martes, 28 de noviembre de 2023

El pequeño tamborilero y los tres reyes magos.

Cuento de Navidad:

Superlibro - La primera Navidad (HD) - Episodio 1-8

Nacimiento Jesús de Nazareth

Los 9 Perritos de la Navidad - Película Infantil Completa HD

Cuento, historia y tradición de los 3 Reyes Magos de Oriente. Relato

CUENTO DE NAVIDAD: La Noche Mágica de Noa - FELICITACIÓN DE NAVIDAD 2019

Películas Infantiles | La Historia De Navidad

Los Juguetes de Navidad PELICULAS de NAVIDAD para niños

el rock de los pastores

El cortometraje más visto de la Navidad!! [[--NOCHE DE PAZ--]

Un belén en el fondo del mar

Recursos variados para el aula: biblia, no violencia contra la mujer, etc.

"Romper barreras" -canción contra la violencia por los Hermanos Galindo-
Santa Cecilia, patrona de los músicos
¡FELIZ SANTA CECILIA FAMILIAS! ¡QUE VIVA LA MÚSICA!
ACTIVIDAD: ¡Viene Jesús! ¡Salgamos a recibirlo! (para los más chiquitos)
ACTIVIDAD: El mensaje de JUAN BAUTISTA (para los más chiquitos)
ACTIVIDAD: Ya no los llamo SERVIDORES... (para los más chiquitos)
DIBUJO: Nuestra Señora de Butarque (España)
DIBUJO: Virgen del Villar de Carrizo de la Ribera (España)
Mensaje de la Virgen María desde Medjugorje - 25 de noviembre de 2023
AVISOS PARROQUIALES
DICCIONARIO ILUSTRADO: Tierra Santa
¿CÓMO SE BUSCA UNA CITA EN LA BIBLIA?
CONOCE LOS LIBROS DE LA BIBLIA
INFOGRAFÍAS DE MUJERES DE LA BIBLIA
LA RECETA PARA LA FELICIDAD
LOS VALORES DEL REINO DE DIOS
¿Se pueden crear situaciones de aprendizaje con IA? ¡Se puede!
EL PORTAL DE BELÉN EN EDUCACIÓN INFANTIL
DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER: 6 vídeos desde España
THE RHYTHM OF THIS CHRISTMAS - COLEGIOS DE FOMENTO
Historia de Moisés
Mural del 25N hecho por todo el alumnado del centro.
DÍA DE SANTA CECILIA la banda sonora de mi vida,...¡Canta y sé feliz, hermano!
Santas Cecilia (22 de noviembre)
DIBUJO: Mis ovejas me conocen y doy mi vida por ellas
TARJETA: Cirio con cara
Colores litúrgicos
MOISÉS Y LOS DIEZ MANDAMIENTOS
¿Qué le regalarías a la persona más importante de tu vida?
TARJETA: Sagrada Familia
Descarga o visiona: El mayor regalo (con guías didácticas)
Citas clave de diciembre: recursos educativos para trabajar en el aula
San Crispín de Viterbo (historia, actividad y dibujo)
Santa Marguerite Bourgeoys Garner, religiosa y educadora (historia, actividad y dibujo)
EL VALOR DE LA PACIENCIA
Las mejores herramientas gratuitas con inteligencia artificial para docentes
Sopa de letras de David y Goliat

Programación en Séneca 20 - Evaluación de la práctica docente

Seleccionamos los indicadores para la evaluación de la práctica docente y finalizamos nuestra situación de aprendizaje. Desde el listado general de nuestras situaciones de aprendizaje podemos acceder a todos los apartados para retocarlos, añadir o corregir; incluso borrar la SdA. En el siguiente video veremos cómo evaluar la SdA con el cuaderno Séneca.

Más videos en mi canal: @elprofebati y en este blog: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html

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Videos relacionados:

Serie de shorts sobre programación didáctica en Séneca (Videos 1 y 2)

Programación en Séneca 3

Programación en Séneca 4

Programación en Séneca 5 - Situaciones de Aprendizaje (Concreción curricular

Programación en Séneca 6 - Situaciones de Aprendizaje (Producto final)

Programación en Séneca 7 - Situaciones de Aprendizaje (Motivación 1)

Programación en Séneca 8 - Situaciones de Aprendizaje (Motivación 2)

Programación en Séneca 9 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 1)

Programación en Séneca 10 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 2)

Programación en Séneca 11 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 3)

Programación en Séneca 12 y 13 - Situaciones de Aprendizaje (Exploración 1 y 2)

Programación en Séneca 14 y 15 - Situaciones de Aprendizaje (Estructuración 1 y 2)

Programación en Séneca 16 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 1)

Programación en Séneca 17 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 2)

Programación en Séneca 18 - Situaciones de Aprendizaje (Conclusión 1)

Programación en Séneca 19 - Situaciones de Aprendizaje (Conclusión 2)

Los ejercicios que componen el apartado de Conclusión deben servir para la valoración, repaso y evaluación de la situación de aprendizaje y del producto realizado. En nuestro ejemplo, incluyo preguntas de repaso y evaluación, mapa conceptual a modo de resumen e instrumentos de evaluación variados: diana de autoevaluación, preguntas de metacognición, etc. Puedes terminar con alguna rutina de pensamiento y un video final como resumen o motivación para seguir profundizando en la temática de la Situación de Aprendizaje.

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Videos relacionados:

Serie de shorts sobre programación didáctica en Séneca (Videos 1 y 2)

Programación en Séneca 3

Programación en Séneca 4

Programación en Séneca 5 - Situaciones de Aprendizaje (Concreción curricular

Programación en Séneca 6 - Situaciones de Aprendizaje (Producto final)

Programación en Séneca 7 - Situaciones de Aprendizaje (Motivación 1)

Programación en Séneca 8 - Situaciones de Aprendizaje (Motivación 2)

Programación en Séneca 9 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 1)

Programación en Séneca 10 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 2)

Programación en Séneca 11 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 3)

Programación en Séneca 12 y 13 - Situaciones de Aprendizaje (Exploración 1 y 2)

Programación en Séneca 14 y 15 - Situaciones de Aprendizaje (Estructuración 1 y 2)

Programación en Séneca 16 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 1)

Programación en Séneca 17 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 2)

Programación en Séneca 18 - Situaciones de Aprendizaje (Conclusión 1)

En este video se aborda las actividades de conclusión. En este apartado se produce la valoración del producto elaborado o reto resuelto y la evaluación del proceso y del resultado.

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Programación en Séneca 4

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Programación en Séneca 8 - Situaciones de Aprendizaje (Motivación 2)

Programación en Séneca 9 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 1)

Programación en Séneca 10 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 2)

Programación en Séneca 11 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 3)

Programación en Séneca 12 y 13 - Situaciones de Aprendizaje (Exploración 1 y 2)

Programación en Séneca 14 y 15 - Situaciones de Aprendizaje (Estructuración 1 y 2)

Programación en Séneca 16 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 1)

Programación en Séneca 17 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 2)

domingo, 26 de noviembre de 2023

Una navidad muy TEACCH (NEAE) con pictogramas

Comparto con vosotros estos magníficos materiales elaborados por ARASAAC y recomendado por las compañeras en grupos de redes sociales. Así, siempre los tendréis a vuestra disposición y de fácil localización.

Cuaderno "Una Navidad muy TEACCH"

Cuaderno de Navidad de estilo TEACCH para trabajar vocabulario y atención con una presentación visual que infiere la explicación de la tarea a realizar. Su propósito es trabajar la Navidad ofreciendo autonomía al alumno ya que su estética ofrece la información precisa para desenvolver la actividad sin indicaciones verbales.

Para preparar el cuaderno hay que imprimir este documento y plastificarlo. Además hay que imprimir el documento de piezas móviles, recortar, plastificar y preparar con velcro.

DESCARGAR UNA NAVIDAD MUY TEACCH

Mi cuaderno TEACHH para Navidad

El presente documento titulado "Mi cuaderno TEACCH de Navidad" constituye un cuaderno educativo manipulativo que versa sobre la temática de la Navidad. En él se recogen actividades para trabajar dicha temática fundamentadas en los principios didácticos del método TEACCH, estando estas ideadas y diseñadas en base a las necesidades educativas específicas e intereses propios de un alumno con TEA.

DESCARGAR CUADERNO TEACCH PARA NAVIDAD

Adivinanzas para la Navidad

Cuaderno con adivinanzas sobre elementos típicos de la Navidad.

DESCARGAR ADIVINANZAS PARA NAVIDAD

Mi navidad en pictogramas

Pequeño librito para trabajar diferentes aspectos de la Navidad a través de sencillas frases que se acompañan de pictogramas y de dibujos navideños hechos por niños.

DESCARGAR MI NAVIDAD EN PICTOGRAMAS (pdf)

DESCARGAR MI NAVIDAD EN PICTOGRAMAS (ppt)

¿Cómo te ha ido nuestra Navidad?

Cuaderno de trabajo con 13 fichas (para diferentes niveles) para que el alumno/a nos cuente qué es lo que ha hecho en Navidad:

1- Ficha de rodear

2- Ficha de cortar y pegar

3- Fichas de dibujar y repasar vocabulario

4- Ficha para describir su navidad y hacer un dibujo

5- Ficha para hacer una lluvia de ideas sobre su navidad y después escribir esas ideas como un texto

Las fichas 1, 2 y 3 están indicadas para aquellos alumnos/as que no tienen lectoescritura o están en proceso de adquisición; la 4 para el alumnado que está aprendiendo a crear textos a partir de sus ideas (a partir de 3º o 4º de EP) y la 5 para alumnado de 5º o 6º de EP para trabajar la creación de pequeños textos.

DESCARGAR ¿CÓMO TE HA IDO NUESTRA NAVIDAD?

Éstos y otros muchos más materiales NEAE con pictogramas para Navidad en:

https://arasaac.org/materials/search/MI%20CUADERNO%20TEACHH%20DE%20NAVIDAD?offset=0&tab=0

Programación en Séneca 16 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 1)

Toca el turno a las actividades de Aplicación. Aquí se incluye la elaboración del producto o resolución del reto que hemos planteado para nuestra situación de aprendizaje.

Más videos en mi canal: @elprofebati

Programación en Séneca 17 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 2)

En este video especifico el tipo de ejercicios que componen las actividades de aplicación: la elaboración del producto o resolución del reto propuesto. Para ello, tras un trabajo individual, se puede poner en común en grupos cooperativos utilizando alguna dinámica, rutina de pensamiento u organizador gráfico de idea, elaboración en grupo del producto, exposición y valoración del trabajo realizado y de los aprendizajes adquiridos.

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miércoles, 22 de noviembre de 2023

Canción, poesía y cuento de Navidad para niños pequeños

¿Qué le regalarías a la persona más importante de tu vida si fuera su última Navidad juntos?

Película "La Natividad" y guías didácticas

Gran película sobre las circunstancias que rodearon el nacimiento de Jesús según nos cuentan los evangelistas Mateo y Lucas. El guionista cristiano Mike Rich quiso hacer un guión sobre las dificultades que habían tenido María y José en el camino hacia Belén y los retos a los que se habían tenido que enfrentar tanto en su noviazgo como en el camino. Tras una investigación sobre la sociedad de la época, en la que consultó a numerosos expertos historiadores y teólogos, escogió para la dirección a una mujer, Catherine Hardwicke, que trató de humanizar a los protagonistas para inspirar precisamente a los jóvenes a hacer frente a sus propios retos y dificultades. La historia comienza conociendo a María y su familia, antes de ser prometida a José, mostrándonos los diferentes oficios, tradiciones y labores que se realizaban en esa época, así como la opresión a la que eran sometidos por los romanos. Fiel al relato bíblico, aparecen todos los acontecimientos narrados en los evangelios y es especialmente emocionante el encuentro con Isabel o el mismo nacimiento, en el que José (Oscar Isaac) tiene un papel fundamental. La película termina con la huida a Egipto y también incluye la historia de los reyes magos, que dan un punto cómico a la historia, haciendo reír a los más pequeños.

EL SIGNIFICADO DE LA NATIVIDAD Cada personaje y ambiente encierra un simbolismo profundo y asombroso.

•UN NIÑO Y UNA MUJER SON LOS PROTAGONISTAS; los débiles para la sociedad son grandes ante Dios. Jesús dijo que el Reino de DIOS ESTÁ DENTRO DE NOSOTROS y debemos SER COMO NIÑOS para entrar en él.

•DIOS, QUE ES AMOR, SE HACE UNO DE NOSOTROS; nos muestra cuanto nos ama y que el amor nos salva. Cristo deja el Cielo y baja al mundo; tras su vida en la tierra vuelve al Cielo. Nuestra alma también realiza un viaje con destino trascendente.

•El SOL es símbolo de CRISTO, la LUZ QUE VENCE A LA OSCURIDAD. RENACE EN EL SOLSTICIO de invierno, cuando la pequeña duración del día empieza a crecer. Era el natalicio del dios Sol Invicto. El inicio del ciclo solar marca simbólicamente en el ciclo litúrgico la Primera Venida de Cristo y su Segunda Venida al fin del mundo, el inicio del Mundo Nuevo donde no existirá el mal ni la muerte.

•La LUNA y la AURORA que da a luz al día son símbolo de María. •LA NOCHE, alegoría del inconsciente, plasma el nacimiento de Cristo en el ALMA. La Luz del Mundo viene a iluminar nuestra vida FRÍA Y OSCURA.

•MARÍA SIMBOLIZA AL ALMA HUMANA. ACOGE EN SU INTERIOR A LA DIVINIDAD (Cristo). Es retratada cubierta con un velo blanco o azul (lo ESPIRITUAL), con rostro y manos hacia su corazón. Rojo (amor, sangre) y oro son otros de sus colores.

•JOSÉ REPRESENTA AL CUERPO MATERIAL: acoge a María (el alma); mantiene su vida con su trabajo físico; porta vara de peregrino (la vida es camino al Cielo). Es figura alegórica de DIOS PADRE al ser padre adoptivo de Jesús y artesano (creador). Es retratado joven o anciano, mirando desde su altura al Niño; a veces distante y oscuro, otras, unido o abrazando a María y Jesús.

•MARÍA tendría unos 14 años; las niñas se casaban a partir de los 12. DESTACA POR SU: -CORAZÓN: donde GUARDABA Y MEDITABA los sucesos de la Natividad. -ALEGRÍA: "Se alegra mi alma". "Todas las generaciones me llamarán Dichosa". -HUMILDAD: "Dios se ha fijado en la pequeñez de su sierva". Acude a SERVIR a su anciana prima. Simboliza el ENCUENTRO DE LA ANTIGUA ALIANZA (Isabel, madre del último profeta) Y LA NUEVA (María, Arca que guarda al Salvador). NOS ENSEÑA EL MENSAJE DE LA NAVIDAD EN SU HIMNO A LA HUMILDAD: "Dios derriba a los poderosos y ensalza a los humildes...". PERMANECE INMACULADA (sin ningún pecado, llena de virtudes) Y VIRGEN. En su PARTO SIN DOLOR Cristo sale de ella como un rayo de luz atraviesa un cristal. Guarda relación con la MADRE TIERRA. Es la tierra virgen (la humanidad pura, incontaminada) en la que brota el Salvador. Es Madre de la Humanidad, la Nueva Eva. Se la representa arrodillada, sentada o acostada en el suelo.

•LA CUEVA (interior de la madre tierra) Y LOS ANIMALES escenifican que Dios nace fuera de la CIUDAD: la MUNDANIDAD SOCIAL. ÉL LLAMA A LA PUERTA DE TU CORAZÓN, acógelo como HUÉSPED DEL ALMA. Era una elevación con GRUTAS USADAS COMO ESTABLOS Y GRANEROS. Allí se alzó la BASÍLICA DE LA NATIVIDAD, visitada por muchos peregrinos.

•LA CUNA, UN PESEBRE (COMEDERO de animales), expresa que Dios se ofrece como ALIMENTO espiritual (Belén significa Casa del PAN). Sus patas cruzadas anuncian la Cruz. Era un comedero de madera sobre un bebedero excavado en roca, según Visiones de Ana C. Emmerick.

•LOS PASTORES ERAN MARGINADOS SOCIALES apartados de la ciudad y los ritos religiosos. DIOS INVITÓ A LOS MENOSPRECIADOS. Esa noche se mantenían en vela. FUERON LOS PRIMEROS EN VER A JESÚS Y EN ANUNCIAR LA NOTICIA. Los corderos nacidos en Belén se sacrificaban en el Templo. Jesús se sacrificará como Cordero Pascual. Dijo "soy el Buen Pastor", guía de almas.

•LOS ÁNGELES CANTARON EL PRIMER VILLANCICO: PAZ EN LA TIERRA. La paz universal es un valor significativo de la Navidad.

•LOS MAGOS eran ASTRÓLOGOS (predecían sucesos relacionados con los astros) Y SACERDOTES de Zoroastro en pueblos persas. Simbolizan que DIOS NACE PARA TODOS LOS PUEBLOS, también para los no judíos. Son representados como reyes de diversa raza y edad. Para su VIAJE se desapegan de sus comodidades o ídolos. HALLAN A DIOS A TRAVÉS DE LA CIENCIA Y LAS RELIGIONES. Vuelven transformados "por otro camino".

•LA ESTRELLA es señal de la manifestación de Dios, Luz y Guía de la vida. Dejó de brillar en la capital de Herodes; allí ni los sacerdotes judíos conocían al Mesías. Volvió a brillar y se detuvo sobre el humilde Rey de Reyes.

•EL ORO significa que Jesús es REY, EL INCIENSO que es DIOS o Sumo SACERDOTE, LA MIRRA que es HOMBRE mortal o PROFETA, anuncia su muerte, se ungía a muertos con mirra.

Lucas narra que a los 40 días de nacer, Jesús es presentado en el TEMPLO y reconocido por dos ancianos; representan los fieles que esperaban al Mesías.

•Mateo relata que la SAGRADA FAMILIA FUE EMIGRANTE Y REFUGIADA en Egipto. HERODES mata a niños inocentes para eliminar la amenaza a su reinado. Cristo es el NUEVO MOISÉS, guarda semejanzas con él.

https://sites.google.com/view/cineconmensajecristiano/navidad

Dispones de muchas más películas en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html

Guías didácticas:

CINEFORUM: THE NATIVITY STORY

Cuestionario de Película 02 Natividad

Guía para cine-fórum: “La Natividad”

Programación en Séneca 14 y 15 - Situaciones de Aprendizaje (Estructuración 1 y 2)

Continuamos esta serie de videos sobre las situaciones de aprendizaje abordando las actividades de estructuración, que serían las siguientes en la secuenciación didáctica.

Finalizamos las actividades de estructuración desarrollando qué tipo de ejercicios debe contener este apartado.

Más videos en mi canal: @elprofebati

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Videos relacionados:

Serie de shorts sobre programación didáctica en Séneca (Videos 1 y 2)

Programación en Séneca 3

Programación en Séneca 4

Programación Séneca 5 - Situaciones de Aprendizaje (Concreción curricular

Programación en Séneca 6 - Situaciones de Aprendizaje (Producto final)

Programación en Séneca 7 - Situaciones de Aprendizaje (Motivación 1)

Programación en Séneca 8 - Situaciones de Aprendizaje (Motivación 2)

Programación en Séneca 9 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 1)

Programación en Séneca 10 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 2)

Programación en Séneca 11 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 3)

Programación en Séneca 12 y 13 - Situaciones de Aprendizaje (Exploración 1 y 2)

Programación en Séneca 12 y 13 - Situaciones de

Aprendizaje (Exploración 1 y 2)

Continuamos la serie de videos sobre el diseño de situaciones de aprendizaje en Séneca (aunque la estructura de la secuencia didáctica sirve para su elaboración manual ya que ayuda a saber qué tipo de actividades deben componer nuestra propia situación de aprendizaje). Toca el turno de las actividades de exploración. En este apartado se incardina el trabajo con textos bíblicos, entre otros, sobre todo para Infantil y Primaria.

Finalizamos las actividades de exploración con los ejercicios sobre la lectura, reflexión y análisis de textos bíblicos y conclusiones finales. No te olvides de guardar lo elaborado.